"GLOBALIZACIÓN: ¿UN MUNDO SIN FRONTERAS?"

PLANIFICACIÓN
Proyecto: “La humanidad en los inicios de un nuevo siglo”
Profesor: Vania P. Alarcón Escalona
Nivel: Octavo Año Básico
O. F. V
Identificar y caracterizar diferentes formas de vida en el mundo contemporáneo.
O.F.T
Valorar las ideas y creencias distintas a las propias en el marco de la diversidad cultural
C.M.O
La globalización y el nuevo mapa político del mundo: los cambios en los equilibrios mundiales y los nuevos países.
CONTENIDO
La globalización:
1.- La interconectividad física y “virtual” y el fenómeno de la globalización

APRENDIZAJE ESPERADO
Identifican medios que en la actualidad posibilitan la interconectivida global y los relacionan con el fenómeno de la globalización.

ACTIVIDADES GENERICAS
Relacionan la gran interconectividad que se aprecia actualmente con el fenómeno de la globalización.

ACTIVIDADES
1.- Observan mapa con los flujos aéreos o terrestres en el mundo actual. Explican cómo la modernización de los medios de transporte ha impactado en el fenómeno de la globalización, entendida como “interconectividad física.”

2.- Discuten acerca de las transformaciones que en el área de las comunicaciones está provocando nternet. Relacionan esto con la globalización, entendida como
“interconectividad virtual.”

3.- Redactan un informe escrito en el que expliquen cómo ha impactado el desarrollo de las comunicaciones en el fenómeno de la globalización. Ilustran el informe con cuadros estadísticos (y/o diagramas) sobre flujos de comunicación y transporte e imágenes de los modernos medios de transporte y telecomunicaciones.

4.- Desarrollan proyecto del trabajo en el cual deberán hacer usos de las diferentes herramientas que nos entregan las tecnologías virtuales, para ello usarán los computadores, el Internet en la búsqueda de información y de comunicación, se conectaran con personas cuando se sugieran las entrevistas a través de Messenger y Skype

5.- Leerán noticias en páginas Web claramente señaladas contestando en Word guía de trabajo,

6.- confeccionarán pequeños gráficos en Excel con datos de uso de las tecnologías como computadores e Internet en el mundo en la últimas décadas.

7.- Buscar en diccionarios digitales los conceptos de Internacionalización, tecnologización, homogeneización.

CONTENIDO
2.- Impacto de la conectividad y del desarrollo científico en el mundo

APRENDIZAJE ESPERADO
Dimensionan el impacto de la interconectividad global y del desarrollo científico tecnológico del siglo XX en la calidad de vida de las personas.

ACTIVIDADES GENERICAS
4Visualizan el impacto del conocimiento científico y el desarrollo tecnológico en el mundo actual.

ACTIVIDADES
1 Investigan en Internet algunos hitos relevantes en el desarrollo científico y tecnológico del siglo XX y sus efectos en la vida cotidiana.
2.- Visualizar las grandes transformaciones que provocó el desarrollo de la ciencia y la tecnología durante el siglo XX. Las presenta como un “cambio de época. Comunican la información en líneas de tiempo
3.- Discuten acerca de la importancia de manejar herramientas informáticas y otros idiomas, como condición necesaria para enfrentar el mundo en que viven. Reflexionan sobre los problemas que deben enfrentar las personas y sociedades que no disponen de las oportunidades para insertarse en un mundo moderno.
- Temas a considerar:
Los avances en el control de enfermedades infecciosas.
La “conquista del espacio.”
El desarrollo de un medio de comunicación de masas.
Los cambios que experimentaron los medios de transportes aéreos, marítimos y terrestres.
El desarrollo de la informática y la internet.

4.- Entregan la información en power point.


METODOLOGIAS.
Se entregaran las características generales de la unidad a través de una exposición de power, se motivará a partir de sus propias vivencias comprometiéndolos a desarrollar un proyecto de trabajo, en forma grupal donde desarrollaran un trabajo llamado “GLOBALIZACIÓN. ¿UN MUNDO SIN FRONTERAS?

Tú y la globalización.
Preguntas y concepto claves.
Actividades 1 - 10